Lp : Frengky.as/AWDI
Journalnews.id – Gelar Karya Projek Penguatan Pelajar Profil Pancasila (P5) SDN 11 Kabupaten Lahat
Munculkan Tema “Bhinneka Tunggal Ika, Daya Hidup Berkelanjutan, Berpartisipasi dan Berkreasi.”
Dimana semua yang dipamerkan, Hasil Karya Siswa SD Negeri 11 Lahat adalah;
1. Breefing Peserta Gelar Karya
2. Kirab Defile Gelar Budaya
3. Pembuka’an
4. Mars Indonesia Raya
5. Tari Tanjung Gemirang
6. Sambutan Sambutan.
a.Kepanitia’an
b.Kepala Sekolah
7. Penilaian Stand Gelar Karya Siswa
9. Gelar Budaya
10.Penutup.
Dalam Kegiatan P5 tahun pelajaran 2023-2024 yang dilaksanakan Oleh pihak Sekolah SDN 11 lahat Senin- 11Juni 24, mengundang antara lain, Kepala Dinas Pendidikan dan kebudayaan Kabupaten Lahat, yang diwakili oleh Indra Gandi.,Spd/Pengawas Disdik, Kepala sekolah SD,Kecamatan Lahat serta Para Guru yang hadir dan Pengurus Porseni Kecamatan Lahat”,
Ketua Komite beserta Jajarannya, Bapak/Ibu Paguyuban, Para orang tua murid, Serta Siswa-siswi sekolah SD negeri 11 Lahat.
Candra Arisandy., S.Pd.,M.Pd selaku Kepala sekolah SD N 11 Lahat menyampaikan, “Alhamdulillah kegiatan Panen Karya Proyek Penguat Pancasila SDN 11 Lahat Tahun Ajaran 2023-2024 Berlangsung Meriah dan Sukses.
“Terimakasih kepada
Segenap Panitia dan Dewan Guru yang Terlibat dalam Kegiatan P5 pada hari ini, 11 Juni 2024.” Ungkapnya.
Dan Rasa Syukur yang tiada terukur hari ini kita bisa menyelenggarakan Gelar Karya P5 Tahun ajaran 2023–2024, dengan mengambil tema “Bhineka Tunggal Ika dan Daya Hidup Berkelanjutan, Berprestasi dan Berkreasi”.
Kemudian terselenggaranya Pagelaran Gelar karya serta Gelar Budaya hasil sinergi yang sangat luar biasa sekali dari semua Komponen yang ada;
Mulai dari dewan guru, komite sekolah serta segenap anggota paguyupan dan juga di dukung sepenuhnya oleh orang tua murid SDN 11 Lahat dari kelas 1 sampai kelas 6.” Ungkapnya.
Atas dasar penyelenggaraan ini sebelumnya pihak sekolah yaitu dewan guru dengan pengesahan Kepala sekolah telah membuat modul P5 baik itu Ke Wirausahawan maupun Bhineka Tunggal Ika.”Ujarnya Candra.
Dimana pada tahap semestes 1 itu pembelajaran tentang kewirausahaan dan untuk semester 2 adalah Ke Bhinekaan.
Proses pembelajaran dalam dua hal ini, kami susun 4 tahap;
Pertama adalah Pengenalan, Konstualisasi kemudian Aksi nyata dan yang terakhir adalah refleksi,
dan gelar karya yang kita sajikan hari ini merupakan aksi nyata kami sebagaimana dalam tema.
Ada beberapa budaya bisa Anak-anak kami sajikan. Semua tampilan ini adalah hasil kolaborasi antara guru, anggota paguyuban, wali murid serta ke aktifan para siswa.
kemudian untuk tahapan yang ke empat yaitu Refleksi nanti kita laksanakan paskah gelar karya. di sinilah kami bersama dewan guru kemudian teman teman komite berikut paguyuban untuk merefleksi diri,
Tentunya setelah refleksi nanti kami berharap dalam rangka Implementasi Projek Penguatan Pelajar Pancasila melalui program kurikulum ini ada dampak positif pada peserta didik kami, yaitu terkait dengan konsep apa itu P5.
“Karena di dalam P5 itu kami menilai ada dua kata kunci yaitu Kompetensi dan Karakter, “Jelasnya.
Harapan kami secara kompetensi anak anak nanti menguasai baik secara keilmu kemudian secara keterampilan dalam afeksi, psikomotorik dan kondisinya ini akan berkembang.
“Di sekolah kami selalu menerapkan pembelajaran positif setiap hari,
semisal membiasakan hidup bersih baik secara individu maupun lingkungan Dengan Budaya 10 K : Kebersihan, Kedisiplinan, Keamanan, Keindahan, Kerindangan, Keterbukaan, Kekeluargaan, Keteladanan, Kesehatan dan Ketertiban.
Sekali Lagi Saya Baik Secara Pribadi maupun Kepala Sekolah Mengucapkan Terimakasih yang Sebesar-besarnya, Kepada Dewan Guru, Panitia dan Stakeholder yang terlibat dalam kegiatan Panen Karya Proyek Program Pancasila (P5). Tutup,” Candra Arisandy S.Pd,.SD,M.Pd.*
